সাইফ হাসান: ইংল্যান্ডে জিসিএসই পরীক্ষার ফল প্রকাশের পর শিক্ষার্থীদের বড় একটি অংশ পরবর্তী ধাপ হিসেবে টি লেভেল কোর্সকে বেছে নিচ্ছেন। ২০২০ সালে চালু হওয়া এই কারিগরি যোগ্যতায় তাত্ত্বিক পড়াশোনার চেয়ে ব্যবহারিক দক্ষতাকে বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয়। এই কোর্সে শিক্ষার্থীদের অন্তত ৩১৫ ঘণ্টা বা ৯ সপ্তাহ সরাসরি কাজের বাস্তব অভিজ্ঞতা নিতে হয়। টি লেভেলের সর্বোচ্চ গ্রেড ডিস্টিংকশন স্টার এ লেভেলের তিনটি এ স্টারের সমতুল্য হিসেবে গণ্য হয়। বর্তমানে যুক্তরাজ্যের দেড় শতাধিক বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ এই কোর্সের সনদ গ্রহণ করছে।
ইংল্যান্ডের ১৬ থেকে ১৯ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য এ লেভেলের বিকল্প হিসেবে টি লেভেল চালু করা হয়েছিল। প্রচলিত অ্যাপ্রেন্টিসশিপে বেশিরভাগ সময় প্রতিষ্ঠানে কাজ করতে হলেও টি লেভেলে প্রায় আশি শতাংশ সময় ক্লাসরুমে কাটাতে হয়। লিখিত পরীক্ষা, কোর্সওয়ার্ক এবং ব্যবহারিক কাজের মূল্যায়নের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের ফলাফল নির্ধারিত হয়। এতে পাস থেকে শুরু করে ডিস্টিংকশন স্টার পর্যন্ত চারটি গ্রেড দেওয়া হয়ে থাকে।
টি লেভেলে ডিস্টিংকশন স্টার অর্জন করলে ১৬৮ ইউকাস পয়েন্ট পাওয়া যায়, যা এ লেভেলের তিনটি এ স্টারের সমান। এছাড়া মেরিট গ্রেড পেলে তা এ লেভেলের তিনটি বি গ্রেডের সমমান হিসেবে বিবেচিত হয়। বর্তমানে হিসাববিজ্ঞান, ইঞ্জিনিয়ারিং, মিডিয়া প্রোডাকশন ও ক্রাফট ডিজাইনের মতো বিশটির বেশি বিষয়ে এই পড়ার সুযোগ রয়েছে। তবে শিক্ষার্থী কম থাকায় অনসাইট কনস্ট্রাকশন কোর্সটি বাদ দেওয়া হয়েছে এবং হেয়ারড্রেসিংয়ের মতো কিছু প্রস্তাবিত কোর্সও বাতিল করা হয়েছে।
শিক্ষার্থী সংখ্যা প্রতি বছর বাড়লেও কোর্স শেষ না করার হার এখনো একটি বড় চ্যালেঞ্জ। এ লেভেলে পাশের হার ও কোর্স সম্পন্ন করার হার নব্বই শতাংশের বেশি হলেও ২০২৪ সালে শুরু করা টি লেভেল শিক্ষার্থীদের ৭৭ শতাংশ ২০২৬ সালে কোর্স শেষ করতে পেরেছেন। এছাড়া ২০২৪ সালের জুলাই মাসে পরীক্ষার প্রশ্নপত্রে বড় ধরনের ত্রুটির কারণে এনসিএফই এক্সাম বোর্ডকে তিন লাখ পাউন্ড জরিমানা করেছিল অফকোয়াল।
পূর্বে যুক্তরাজ্যে দেড় শতাধিক প্রতিষ্ঠানের অধীনে প্রায় ১২ হাজার কারিগরি কোর্স চালু ছিল। শিক্ষার্থীদের জটিলতা কমাতে এবং বিটেকের মতো সমপর্যায়ের কোর্সের সঙ্গে সমন্বয় করে টি লেভেলকে মানসম্মত প্রধান কারিগরি পথ হিসেবে গড়ে তোলার উদ্যোগ নিয়েছে শিক্ষা বিভাগ।
#যুক্তরাজ্য_শিক্ষা #টি_লেভেল #উচ্চশিক্ষা #aknews #onebanglanews
